Managers : contribuer au maintien dans l'emploi
- Référence : 715
- Durée : 3 heures en présentiel ou classe virtuelle
- Format : Présentiel ou classe à distance
- Prérequis : Aucun prérequis
Objectifs de la formation
Permettre aux managers de repérer, comprendre et accompagner les situations de maintien dans l’emploi afin de prévenir les risques de désinsertion professionnelle et favoriser l’inclusion durable au sein de l’équipe.
Compétences à acquérir
- Comprendre la notion de situation de handicap
- Identifier les principales familles de handicap, leurs conséquences et les bonnes pratiques
- Connaître le cadre légal et les différents statuts des bénéficiaires de l’obligation d’emploi (BOETH).
- Repérer les signaux d’alerte précoces pouvant indiquer un risque de désinsertion professionnelle.
- Mobiliser les acteurs et dispositifs internes et externes pour accompagner une situation de maintien dans l’emploi.
- Adopter une posture managériale adaptée pour soutenir un collaborateur concerné par une situation de handicap ou de santé au travail.
Programme de la formation
Le handicap, la situation de handicap
- La définition traditionnelle du handicap
- La situation de handicap, la diversité des situations
- Les familles de handicap et les chiffres clés du handicap
Le cadre légal et les acteurs
- La loi de 2005 et l’obligation d’emploi
- La reconnaissance du handicap et la démarche de RQTH
- Les obligations légales de recherche de solutions de maintien
- Les acteurs internes et partenaires externes sur lesquels s’appuyer
Le processus de maintien dans l’emploi
- La méthodologie de traitement des situations de maintien
- La détection des situations et le signalement
- Le diagnostic de la situation et la recherche de solutions
- La mise en œuvre des solutions et le suivi
Les solutions de maintien, ressources et bonnes pratiques
- Le maintien dans l’emploi sur le même poste
- Les aides mobilisables de droit commun et celles de l’Agefiph
- L’accompagnement vers un reclassement interne
- L’accompagnement vers un reclassement externe : aides, dispositifs et acteurs
Bilan
- Les enjeux de l’emploi des personnes en situation de handicap et de la prévention de la désinsertion professionnelle
Méthode mobilisée
Notre pédagogie est basée sur une alternance de séquences d’acquisition de connaissances et de temps interactifs pour mettre en pratique ses acquis et les évaluer.
Nous proposons des activités pédagogiques variées :
Magistrales : exposé de notions théoriques, diaporama animé, vidéo
Démonstratives : présentation de techniques, outils et bonnes pratiques, puis mise en situation ou exercice d'application
Interrogatives : échanges, débats, brainstorming, Post-it
Découvertes : réflexion individuelle, auto-analyse
Coactives : résolution d’exercices et mini-cas en petits groupes, ateliers de capitalisation d’expérience, conception de plans collectifs
Ludiques : quiz, mini-jeu pédagogique
A l’issue de la session, nous remettons un livret stagiaire (format électronique) incluant des liens vers des ressources en ligne.
Modalités d'évaluation
Le formateur évalue l'acquisition des compétences en fonction de l'implication du stagiaire et de la qualité des exercices réalisés au cours de la formation.
Cette évaluation est complétée par un bilan de l’animateur sur les acquis individuels et le déroulement de la session.
Par ailleurs, chaque stagiaire peut s’exprimer sur le contenu de la séance et sur son animation grâce à nos fiches de satisfaction.
Reconnaissance de la formation : attestation de formation