Manager dans la diversité et adopter des pratiques inclusives
- Référence : 130
- Durée : 1 jour (7 h.) en présentiel ou 7h30 à distance (3 classes virtuelles de 2h30)
- Format : Présentiel ou classe à distance
- Prérequis : Aucun prérequis
⭐ 94% des stagiaires satisfaits, dont 68% très satisfaits (données 2024).
Objectifs de la formation
Cette formation s’adresse aux managers qui souhaitent prendre conscience des mécanismes des stéréotypes afin de combattre les préjugés et favoriser un environnement de travail plus inclusif au travers de leur pratique managériale.
Compétences à acquérir
- Comprendre et déconstruire les biais cognitifs pour limiter leur impact en management
- Maîtriser les concepts clés : diversité, inclusion et non-discrimination
- Connaître et relayer les engagements de l'entreprise
- Adopter des pratiques managériales inclusives adaptées aux enjeux de l’entreprise
- Gérer efficacement les situations sensibles et prévenir les discriminations
- Développer une communication et une posture favorisant l’inclusion
- Mettre en place des actions concrètes pour favoriser un environnement inclusif
Programme de la formation
Non-discrimination, diversité et inclusion
- Expériences ludiques : notre cerveau nous trompe ?
- La construction des biais cognitifs
- Les conséquences des biais
- De l’égalité de traitement à la diversité
- La lutte contre les discriminations
- Les enjeux
Les bonnes pratiques pour un environnement inclusif (Mini-cas, focus, bonnes pratiques et outils)
- Recruter sans discriminer
- Gérer l’accès à la formation, accompagner les carrières
- Piloter l’équipe en tenant compte des différences et des besoins des collaborateurs
- Adopter les bonnes attitudes dans les échanges
- Prévenir les tensions et gérer les situations complexes
- Promouvoir les enjeux de la diversité
Passer à l’action : atelier et engagement
- Atelier idéation : les bonnes pratiques inclusion
- Mes idées d'actions
- Bilan : Inclusion, tous concernés !
Méthode mobilisée
Notre pédagogie est basée sur une alternance de séquences d’acquisition de connaissances et de temps interactifs pour mettre en pratique ses acquis et les évaluer.
Nous proposons des activités pédagogiques variées :
Magistrales : exposé de notions théoriques, diaporama animé, vidéo
Démonstratives : présentation de techniques, outils et bonnes pratiques, puis mise en situation ou exercice d'application
Interrogatives : échanges, débats, brainstorming, Post-it
Découvertes : réflexion individuelle, auto-analyse
Coactives : résolution d’exercices et mini-cas en petits groupes, ateliers de capitalisation d’expérience, conception de plans collectifs
Ludiques : quiz, mini-jeu pédagogique
A l’issue de la session, nous remettons un livret stagiaire (format électronique) incluant des liens vers des ressources en ligne.
Modalités d'évaluation
Le formateur évalue l'acquisition des compétences en fonction de l'implication du stagiaire et de la qualité des exercices réalisés au cours de la formation.
Cette évaluation est complétée par un bilan de l’animateur sur les acquis individuels et le déroulement de la session.
Par ailleurs, chaque stagiaire peut s’exprimer sur le contenu de la séance et sur son animation grâce à nos fiches de satisfaction.
Reconnaissance de la formation : attestation de formation