Agir pour l'emploi des personnes en situation de handicap (Managers)

  • Durée : 1 jour (7 h.) en présentiel ou 7h30 à distance (3 classes virtuelles de 2h30)
  • Format : Présentiel ou distanciel
  • Publics : Managers
  • Niveau : Maîtrise
  • Prérequis : Aucun prérequis
  • Accessibilité : Oui

A qui s’adresse cette formation ?

Cette formation a été conçue pour des managers

Les objectifs de la formation

Comprendre une situation de handicap afin de pouvoir adapter ses pratiques de management et contribuer à l’inclusion des personnes en situation de handicap au sein des équipes

Compétences à acquérir

  • Comprendre la notion de situation de handicap
  • Connaître les différents familles de handicaps, leurs conséquences et les bonnes pratiques
  • Connaître les grandes lignes du cadre légal du handicap
  • Inclure les spécificités du handicap dans ses pratiques de management
  • Participer au recrutement, à la mise en œuvre de la compensation et au maintien dans l’emploi

Programme de la formation

Le handicap, la situation de handicap
  • Les représentations autour du handicap, leurs impacts
  • La définition traditionnelle du handicap,
  • La situation de handicap, la diversité des situations
  • Les chiffres clés du handicap
  • Les familles de handicap
Le cadre légal et les acteurs
  • La loi de 2005 et l’obligation d’emploi
  • La réponse à l’obligation d’emploi dans mon organisation
  • La reconnaissance du handicap
  • L’accompagnement à la RQTH
  • Les ressources et acteurs sur lesquels s’appuyer
  • Les partenaires externes
Les bonnes pratiques à chaque étape de l’inclusion
  • L’entrée en relation
  • Le processus de recrutement
  • La compensation du handicap
  • La sensibilisation du collectif de travail
  • La vie au travail, le déroulement de carrière
  • Le maintien dans l’emploi
Bilan
  • Mes pistes de progrès
  • Les enjeux de l’emploi des personnes en situation de handicap

Méthode mobilisée

Notre pédagogie est basée sur une alternance de séquences d’acquisition de connaissances et de temps interactifs pour mettre en pratique ses acquis et les évaluer.

Nous proposons des activités pédagogiques variées :
Magistrales : exposé de notions théoriques, diaporama animé, vidéo
Démonstratives : présentation de techniques, outils et bonnes pratiques, puis mise en situation ou exercice d'application
Interrogatives : échanges, débats, brainstorming, Post-it
Découvertes : réflexion individuelle, auto-analyse
Coactives : résolution d’exercices et mini-cas en petits groupes, ateliers de capitalisation d’expérience, conception de plans collectifs
Ludiques : quiz, mini-jeu pédagogique

A l’issue de la session, nous remettons un livret stagiaire (format électronique) incluant des liens vers des ressources en ligne.

Modalités d'évaluation

Le formateur évalue l'acquisition des compétences en fonction de l'implication du stagiaire et de la qualité des exercices réalisés au cours de la formation.

Cette évaluation est complétée par un bilan de l’animateur sur les acquis individuels et le déroulement de la session.
Par ailleurs, chaque stagiaire peut s’exprimer sur le contenu de la séance et sur son animation grâce à nos fiches de satisfaction.

Reconnaissance de la formation : attestation de formation

Accessibilité

Les lieux indiqués pour cette formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite ou aux personnes en situation de handicap. Pour toute question relative à l’accessibilité ou à un besoin d'aménagement, vous pouvez contacter la Coordinatrice Formation et Référente Handicap du Groupe JLO, par téléphone au 04 74 09 08 67 ou par courriel à contact@groupe-jlo.com

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