Formation au Document Unique (DUERP) et PAPRIPACT pour les élus en entreprise
- Référence : 980
- Publics : Membres CSE et CSSCT, DS
- Durée : 1 jour (7 h.) en présentiel
- Format : Présentiel
- Prérequis : Aucun prérequis
À qui s’adresse la formation ?
Cette formation s'adresse aux Représentants du Personnels membres du CSE et/ou de la CSSCT, Représentants de proximité (secteur privé).Objectifs de la formation
Cette formation permet aux élus du CSE et de la CSSCT de comprendre le rôle du Document Unique (DUERP) et du PAPRIPACT dans la prévention des risques professionnels. Elle apporte les repères essentiels sur les obligations réglementaires, la méthodologie d’évaluation des risques et le rôle des élus dans le suivi et la mise à jour de ces outils.
Compétences à acquérir
- Connaître les enjeux et obligations en matière de prévention des risques professionnels
- Connaître les familles de risques
- Acquérir les notions essentielles pour évaluer les risques professionnels et mettre en œuvre le Document Unique (DUERP)
- Le rôle du CSE et des salariés dans la mise à jour du DUERP
Programme de la formation
Acquérir les notions relatives au DUERP-PAPRIPACT
- Définir les risques professionnels
- Identifier les enjeux de la prévention
- Connaître les familles de risques
- Identifier les acteurs de la prévention
- Connaître les obligations en matière de prévention des risques
- L’articulation DUERP, PAPRIPACT & Bilan HSCT
Le fonctionnement du DUERP et son utilité
- Principes méthodologiques
- Mise en œuvre pratique
Le rôle du CSE et des représentants du personnel
- Participer à la mise à jour du DUERP (quand et comment ?)
- Le suivi par les élus
Méthode mobilisée
Notre pédagogie est basée sur une alternance de séquences d’acquisition de connaissances et de temps interactifs pour mettre en pratique ses acquis et les évaluer.
Nous proposons des activités pédagogiques variées :
Magistrales : exposé de notions théoriques, diaporama animé, vidéo
Démonstratives : présentation de techniques, outils et bonnes pratiques, puis mise en situation ou exercice d'application
Interrogatives : échanges, débats, brainstorming, Post-it
Découvertes : réflexion individuelle, auto-analyse
Coactives : résolution d’exercices et mini-cas en petits groupes, ateliers de capitalisation d’expérience, conception de plans collectifs
Ludiques : quiz, mini-jeu pédagogique
A l’issue de la session, nous remettons un livret stagiaire (format électronique) incluant des liens vers des ressources en ligne et outils prêts à l’emploi, les données de sorties des groupes de travail (travaux sur méthodologie, DUERP, PAPRIPACT)
Modalités d'évaluation
Le formateur évalue l'acquisition des compétences en fonction de l'implication du stagiaire et de la qualité des exercices réalisés au cours de la formation.
Cette évaluation est complétée par un bilan de l’animateur sur les acquis individuels et le déroulement de la session.
Par ailleurs, chaque stagiaire peut s’exprimer sur le contenu de la séance et sur son animation grâce à nos fiches de satisfaction.
Reconnaissance de la formation : attestation de formation