Relais handicap en entreprise : décliner et faire vire la politique handicap au niveau local

À qui s’adresse la formation ?

Cette formation est destinée à toute personne nommée relais handicap, ambassadeur handicap ou relais handicap local au sein d’une organisation privée.

Pour les personnes nommées référent handicap en charge de définir et piloter la politique handicap de leur organisation, consultez notre formation « Référent handicap en entreprise » – Réf. 225.

Objectifs de la formation

Cette formation vise à permettre au relais handicap de contribuer à la mise en œuvre locale de la politique handicap, en lien avec le référent handicap de son organisation. Il acquiert les clés pour informer et orienter les personnes en situation de handicap, relayer les actions et les informations auprès des équipes et faire remonter les besoins, les difficultés et les initiatives du terrain, dans le respect de la confidentialité.

 Important  Un travail préparatoire avec la mission handicap et/ou le référent handicap permettra d’adapter le contenu aux missions confiées aux relais handicap, aux attentes de votre organisation et aux situations rencontrées sur le terrain.

Compétences à acquérir

• Maîtriser les concepts autour du handicap.
• Connaître les grands repères du cadre légal.
• Identifier son rôle en lien avec le référent handicap/la mission handicap.
• Contribuer au déploiement local du plan d’actions et aux actions de sensibilisation.
• Informer et orienter les collaborateurs vers les interlocuteurs internes et externes adaptés.
• Faire remonter les besoins du terrain et les éléments de suivi des actions au référent handicap, dans le respect de la confidentialité.

Programme de la formation

Le cadre de l’emploi des personnes en situation de handicap

• Les représentations, les stéréotypes
• La situation de handicap
• La non-discrimination, l’égalité des chances
• L’obligation d’emploi de travailleurs handicapés
• Les acteurs et leurs missions

L’accompagnement des travailleurs handicapés

• L’entrée en relation, les modes de communication
• L’accompagnement à la RQTH
• La compensation du handicap
• La sensibilisation du collectif de travail
• La vie au travail

Le rôle du relais dans la mise en œuvre de la politique handicap

• Les missions du relais et mon positionnement
• Les axes de la politique handicap et leur déclinaison locale : recrutement, sous-traitance (ESAT, EA, TIH…)
• Le relais des informations et la contribution à la sensibilisation des équipes
• Le repérage et la remontée des besoins de compensation et des situations de maintien dans l’emploi
• La contribution au suivi des actions et le partage avec le réseau de relais
• Mes pistes d’actions à mon niveau

Méthode mobilisée

Notre pédagogie est basée sur une alternance de séquences d’acquisition de connaissances et de temps interactifs pour mettre en pratique ses acquis et les évaluer.

Nous proposons des activités pédagogiques variées :
Magistrales : exposé de notions théoriques, diaporama animé, vidéo
Démonstratives : présentation de techniques, outils et bonnes pratiques, puis mise en situation ou exercice d'application
Interrogatives : échanges, débats, brainstorming, Post-it
Découvertes : réflexion individuelle, auto-analyse
Coactives : résolution d’exercices et mini-cas en petits groupes, ateliers de capitalisation d’expérience, conception de plans collectifs
Ludiques : quiz, mini-jeu pédagogique

A l’issue de la session, nous remettons un livret stagiaire (format électronique) incluant des liens vers des ressources en ligne.

Modalités d'évaluation

Le formateur évalue l'acquisition des compétences en fonction de l'implication du stagiaire et de la qualité des exercices réalisés au cours de la formation.

Cette évaluation est complétée par un bilan de l’animateur sur les acquis individuels et le déroulement de la session.
Par ailleurs, chaque stagiaire peut s’exprimer sur le contenu de la séance et sur son animation grâce à nos fiches de satisfaction.

Reconnaissance de la formation : attestation de formation

Accessibilité